|
POZOR : PONUDBA VELJA SAMO ZA FIZIČNE OSEBE. NE VELJA ZA PODJETJA IN OSNOVNE ŠOLE !!!
E - VERZIJA pomeni, da vam na dom ne bomo pošiljali programa na mediju, ampak boste učne liste SAMI prenesli iz naše spletne strani preko povezave, ki vam jo bomo poslali po elektronski pošti.
OBVESTILO : V primeru, da ne obvladate prenosa datotek preko interneta in njihovo namestitev izberite USB ali SD verzijo !
Učni listi primerni za 7. razred O.Š.
SLOVENŠČINA
Definicija pojma, opis države, opis kraja, opis kraja besedilo, opis naravnega pojava, opravičilo, pismo, časopisno poročilo, poročilo o dogodku, uradno vabilo, vabilo, glagol, pogojni naklon, oblike samostalnika, samostalniki moškega spola, ženske sklanjatve, srednje sklanjatve, predlog, stalne besedne zveze, stavčni členi, osebek, povedek, predmet, prislovno določilo, poved in stavek, kazalni zaimki, oziralni zaimki, svojilni zaimki, povratni svojilni zaimek, vprašalni zaimki, knjižni in neknjižni jezik, sskj, Alenka Goljevšček, dramsko besedilo, zakaj avto zjutraj noče vžgati, bajke, Odisej na otoku Kiklopov, Stare Grške bajke, Basen, Ervin Fritz, Song o ljubezni, Fran Levstik, Martin Krpan, Josip Jurčič, Kozlovska sodba v Višnji Gori, Ljudska pesem, Gor čez Izaro, Mile Klopčič, Mary se predstavi, Pegam in Lambergar, Prežihov Voranc, Solzice, Tone Pavček, Pesem.
Skupaj 100 učnih listov z odgovori !
.
.
.
.
MATEMATIKA
Aritmetika in algebra, enačbe in neenačbe, enačbe besedilne naloge, enačbe in reševanje enačb, funkcija, koordinatna mreža, medsebojna odvisnost dveh količin, odvisni in neodvisni količini, naravna števila, delitelj, najmanjši skupni večkratnik, največji skupni delitelj, praštevila in sestavljena števila, pravila za deljivost, pravila za deljivost 2, 5, 10, pravilo za deljivost 3, 9, pravilo za deljivost 4, 6, 8, razcep na prafaktorje, skupni delitelji, skupni večkratnik, večkratnik, procentni račun, odstotki, racionalna števila, krajšanje in razširjanje ulomkov, krajšanje ulomkov, primerjanje ulomkov, razširjanje ulomkov, ulomek in decimalno število, ulomek in naravno število, ulomki na številskem poltraku, ulomki-deli celote, urejanje ulomkov, računske operacije z ulomki, izrazi, deljenje ulomka z naravnim številom, deljenje ulomka z ulomkom, količnik naravnih števil in ulomek, množenje in deljenje ulomkov, množenje ulomka z naravnim številom, množenje ulomka z ulomkom, obratna ulomka, računanje z ulomki, računske operacije z ulomki, seštevanje odštevanje ulomkov z enakimi imenovalci, seštevanje odštevanje ulomkov z različnimi imenovalci, ulomki in decimalna števila-seštevanje in odštevanje, vrednost izraza, črtni diagram, drevesni diagram, frekvenčna preglednica, obdelava podatkov, stolpični diagram, tortni diagram, geometrija in merjenje, geometrijske oblike, dve krožnici, krožnica in premica, merimo razdalje, orientacija, deltoid obseg, ploščina, kvadrat obseg, ploščina, obsegi in ploščine likov, paralelogram obseg, ploščina, pravokotnik obseg, ploščina, romb obseg, ploščina, trapez obseg, ploščina, trikotnik obseg, ploščina, štirikotnik, delotoid, enakokraki trapez, koti v štirikotniku, kvadrat, načrtovanje štirikotnika, paralelogram, pravokotnik, romb, trapez, transformacije, dvojice kotov, načrtovanje kotov s šestilom, osna in središčna somernost, preslikave, simetrala daljice, simetrala kota, zrcaljenje čez premico, zrcaljenje čez točko, trikotnik, koti v trikotniku, načrtovanje trikotnikov, osno somerni trikotniki, težišče trikotnika, trikotniku očrtana krožnica, trikotniku včrtana krožnica, višine trikotnika.
Skupaj 100 učnih listov z odgovori !
.
.
.
.
 NARAVOSLOVJE
Zaščita pri delu, čista snov, lastnosti snovi, zmes, agregatna stanja, metode ločevanja, kemijski element, spojina, topljenec, topilo, vrsta vode, trdota vode, fizikalne spremembe, kemijske spremembe, kemijska reakcija, gorenje, nihanje, frekvenca, valovna dolžina, valovanje, zvok, odmev, hrup, svetilo, svetloba, celica, celično jedro, bakterije, glive, gobe, enoceličarji, mnogoceličarji, tkivo, organi, nevretenčarji, živčni sistem, čutila, spolne celice, zajedavec, ekosistem, biotop, biocenoza, populacija, simbioza, biološka raznovrstnost, osnaževalci zraka, obnovljivi viri.
Skupaj 400 vprašanj z odgovori !
ZGODOVINA
370 vprašanj skupaj z odgovori
GEOGRAFIJA
340 vprašanj skupaj z odgovori
DRŽAVLJANSKA VZGOJA IN ETIKA
Ali in formacije dobimo le če se pogovarjamo? Ali je posameznikova svoboda omejena? Ali je potrebno, da so člani skupnosti strpni? Ali je zveza moškega in ženske, ki nimata otrok, družina? Ali lahko komunikacijo med živalmi opazimo? Ali lahko vrtec, šola Ali vzgojitelji nadomestijo družino pri zadovoljevanju otrokovih potreb? Ali moramo braniti le svoje pravice? Ali po radiu, televiziji, časopisih in internetu tudi poteka medosebna komunikacija? Ali se tudi živAli sporazumevajo? Ali smo ljudje svobodni? Kaj ima vsak uporabnik elektronske pošte? Kaj izražamo z jezikom? Kaj je družbena vez? Kaj je glavna značilnost družine? Kaj je posameznik? Kaj je sporazumevanje? Kaj lahko človek zadovolji v skupinah? Kaj lahko pošiljamo in sprejemamo po internetu? Kaj nam pripada, ker smo svobodni? Kaj pomeni, da so člani strpni? Kaj pomeni, da so ljudje solidarni? Kaj povedo spremembe izraza na obrazih opic? Kaj se razvije v skupinah? Kako imenujemo komunikacijo med ljudmi? Kako imenujemo skupnost staršev in otrok? Kako se imenuje skupnost, katere člani so učenci? Kako se je ohranjala človeška vrsta? Kako še drugače rečemo informaciji? Kako še drugače rečemo sporazumevanju? Kakšen način sporazumevanja so razvile opice? Kakšna je pravica do osebne lastnine? Kakšni so odnosi v družini Ali skupini? Kakšno je drugo obdobje družine? Katere potrebe ljudje zadovoljijo v družini? Katere svoboščine nam pripad ajo? Katerim skupinam pripadajo osnovnošolci? Katero je najučinkovitejše sredstvo sporazumevanja pri ljudeh? Kje dobimo ogromno informacij? Kje dobivamo informacije? Naštej čustva! Opiši prvo obdobje družine! Prek česa dobivamo informacije? S čim najlažje izrazimo veselje? S čim se sporazumevajo opice? S čim se sporazumevamo ljudje? S kom se človek povezuje? Skozi koliko obdobij gre družina? V čem je razlika med navadnim pogovorom in sporočanjem po radiu? V kakšni družini imajo otroci dobre pogoje za odraščanje? Zakaj je posameznikova svoboda omejena? Zakaj ne smemo žaliti drugih ljudi? Zakaj se ljudje pomezujemo v skupine?
Skupaj več kot 450 vprašanj in odgovorov !
ANGLEŠČINA 2.
Comparatives and superlatives, countable-uncountable, have/has got, numbers-months-dates past simple, prepositions, present continuous tense, present simple, present tense, regular-Irregular verbs, was/were, wasn\'t-weren\'t.
Skupaj 33 učnih listov !
.
.
.
.
POZOR ! Učne liste so izdelali sodelavci strani za otroke. Namenjeni so samo kot pomoč pri utrjevanju že osvojenega znanja in ne nadomeščajo klasičnega učenja v osnovni šoli. Za eventuelne slabe ocene in eventuelne napake pri izdelavi učnih listov ne odgovarjamo.
Uporaba učnih listov je na lastno odgovornost. Ves ta material, je v lasti strani za otroke www.otroci.org. Avtorstvo tega materiala je zašciteno z zakonom o avtorskih pravicah. Uporaba ucnih listov je dovoljena samo za osebno rabo. Vsako kopiranje in uporaba v komercijalne namene brez predhodnega dogovora je prepovedana.
P O M E M B N O !
Vsi novejši učni listi so narejeni v pdf formatu, zato za pregled in tiskanje potrebujete BREZPLAČEN program FOXIT READER ali podoben program za pregled pdf datotek. V kolikor ga nimate, dobite brezplacno verzijo na naslovu : https://www.foxitsoftware.com . MINIMALNE ZAHTEVE : WINDOWS 98 , ME , XP, WIN 7/8.. , INTERNETNI BRSKLJALNIK ( Internet Explorer, Firefox ... ), PROGRAM ZA PREGLED .pdf DATOTEK ( Foxit Reader ).
Copyright © ARcom,Alojz Rakovec s.p. Vse pravice so pridržane.
LICENČNA POGODBA !
Uporaba učnih listov je dovoljena samo za osebno uporabo, na enem računalniku, oz. na večih računalnikih v okviru ene družine. Uporaba
učnih listov, za namene izobraževanja v javnih ustanovah, pri pouku v osnovnih šolah, in izposoja CD-ja v knjižnicah je brez posebnega dovoljenja PREPOVEDANA. Z nakupom se strinjate tudi z licenčno pogodbo !
** UPORABA V KOMERCIALNE NAMENE in V OSNOVNIH ŠOLAH **
V primeru, da želite vsebino uporabljati v komercialne namene oz. pri pouku v osnovni šoli, je potrebno posebno pismeno dovoljenje za uporabo v te namene . IZPOSOJA v knjižnicah ali kjerkoli drugje je PREPOVEDANA !
Za dodatne informacije smo vam na voljo na :
E-mail : info@otroci.org
Mobi : 041 55 13 13 (po 17 uri).
PRIPOROČILA
II. OŠ. Rog. Slatina - Darinka Tihole, univ.dipl.psih.
Sem psihologinja na osnovni šoli in moje delo obsega tudi neposredno delo z učenci, tako z nadarjenimi, kot tudi z učenci s posebnimi vzgojno izobraževalnimi potrebami.
Z učnimi listi, ki jih dobim na spletni strani otroci. org in na CD ju sem se prvič srečala pred leti, ko sem iskala vaje za učenca, ki je imel težave pri matematiki in angleščini. Iskala sem naloge za utrjevanje, ki so zabavne, »nešolske«, zanimive, ki jih bo učenec z veseljem reševal in tako samostojno utrjeval znanje. Seveda sem najprej jaz naročila CD in po ogledu tega nakup svetovala tudi učencu. Vaje za matematiko in angleščino sva začela delati skupaj v šoli, nato pa je učenec začel reševati naloge doma samostojno. Naloge je izbiral sam, si jih natisnil, samostojno rešil, pregledala in popravila pa sva jih skupaj. Tako si je pridobil kar precej znanja, osnov za nadaljnje delo, ki mu koristijo še danes. Še vedno rešuje naloge s CD ja, saj so pripravljena za vse razrede osnovne šole. [ VEČ ... ]
OSNOVNA ŠOLA KAMNICA - Polonca Vesenjak
Sem profesorica razrednega pouka in poučujem v 5.razredu OŠ. Vaše CDje in učne liste uporabljam pri pouku komaj mesec dni. Toda že danes lahko pohvalim njihovo uporabnost. Največkrat uporabljam kar CD, včasih sprintam in/ali razmnožim
tudi učne liste. [ VEČ ... ]
Lidija Lampe, prof. RP
Zelo smo zadovoljni z vašim materialom in otrokom ves čas svetujemo uporabo vaših spletnih strani.
Še vnaprej Vam želim uspešno delo. [ VEČ ... ]
OŠ dr. A. Trstenjaka Negova, Slavica Trstenjak
Zahvaljujemo se vam za poslani CD in možnost uporabe nalog. Našim učencem smo razdelili vaše letake in glede na povratne informacije smo ugotovili, da se kar nekaj učencev, še posebej tistih, ki jim slabše gre v šoli, a so zagnani in delovni, pogosto rešujejo vaše naloge. [ VEČ ... ]
Anja Š., Šoštanj
Vaša stran nam je zelo všeč, zato ker je veliko učnih snovi za naše šolarje, saj lahko s temi vajami veliko pripomoremo k učenju. Mi jih namreč imamo za domače vaje. Samo grem na Vašo stran ter si jih sprintam in mi jih sin rešuje. [ VEČ ... ]
Renata S.
Naša družina ne zna več funkcionirati brez Vas in Vašega CD-ja. Vaje delajo sproti, obvezno pa še pred testom. Priporočam tudi ostalim staršem in za nekatere vem, da so ga naročili pri vas. [ VEČ ... ]
Barbara B.
Spletna stran otroci.org mi je zelo všeč, saj je hkrati tudi zelo uporabna. Spletno stran uporabljam največkrat za učne liste za vse predmete. Na njej najdem tudi priporočila, kaj vse si še lahko nabavim ( CD … ), da poglobim svoje znanje na določenih področjih. [ VEČ ... ]
Marjetka O., Polzela
Sem Marjetka in uporabljam stran otroci.org! To stran uporabljam zato, ker ima učne liste, pobarvanke, ozadja in še mnogo drugega! Všeč mi je tudi zato,ker lahko preko nje naročiš CD z več učnimi listi kar je zelo priročno in pametno. Všeč mi je tudi, ker se spreminja. Najbolj všeč so mi nagradne igre v katerih še nisem tekmovala. Zato poskušam zdaj. [ VEČ ... ]
Albinca S.
Stran otroci.org uporabljam že štiri leta. Uporabljam jo zato, ker so vsebine na njej pregledno urejene. Učnih listov je veliko. Ker imam dva šoloobvezna otroka in se mi vedno ne da izmišljati novih in novih nalog pri posameznih predmetih za vaje doma, ideje za to dobim na vaši spletni strani. Strani so mi všeč tudi zato, ker so v barvah, kar je zelo vzpodbudno in privlačno za naše otroke. [ VEČ ... ]
Dragana P., Dornberk
V letu 2010 sem naročila Vaš CD za otroke v šoli. Najprej bi povedala to, da sem bila zelo presenečena, saj sem ga po naročilu zelo hitro prejela.Pregledala sem ga in ugotovila, da je res koristen, saj so na njemu vse potrebne naloge, ki jih otroci v šoli delajo. Zelo mi je všeč tudi to ,da ste ga opredelili po razredih in po predmetih katere učenci imajo v šoli.[ VEČ ... ]
OŠ. Kamnica, Polonca Vesenjak
Sem profesorica razrednega pouka in poučujem v 5.razredu OŠ Kamnica.
Vaše CD-je in učne liste uporabljam pri pouku komaj mesec dni. Toda že danes lahko pohvalim njihovo uporabnost.
Največkrat uporabljam kar CD, včasih sprintam in/ali razmnožim tudi učne liste. Vašega gradiva se posložujem v uvodnih in zaključnih delih učnih ur, ko ponavljamo, utrjujemo, poglabljamo. V uvodnem delu ure včasih uporabim gradivo za napoved ciljev in tudi za motivacijo. Pa tudi samostojnim uram ponavljanja in utrjevanja namenim velik časovni in vsebinski del z Vašim gradivom. Omogoča mi izmenjavo in popestritev učnih dejavnosti. [ VEČ ... ]
Poglejte si še ostala priporočila !
|
